sábado, 5 de septiembre de 2026
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México

SEP iniciará transición de escuelas militarizadas hacia modelos cívico-ciudadanos

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, confirmó cambios en el modelo educativo de los planteles militarizados debido a irregularidades legales y administrativas.

Redacción El Análisis
Foto: sdpnoticias.com

La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció este lunes que iniciará un proceso de transformación en las escuelas que actualmente operan bajo esquemas de militarización en diversas entidades del país. El secretario de Educación, Mario Delgado, informó que la dependencia ha detectado diversas complicaciones legales y normativas que impiden la continuidad de este modelo dentro del sistema educativo nacional, por lo que se buscará transicionar hacia esquemas de formación cívico-ciudadana.

El titular de la SEP explicó que la decisión responde a la necesidad de alinear los planes de estudio con los marcos constitucionales vigentes y garantizar que el entorno escolar cumpla con estándares estrictamente pedagógicos. Según lo expuesto por el equipo de la secretaría, la actual estructura de operación de estos centros presenta vacíos jurídicos que han generado complicaciones en la coordinación administrativa con los gobiernos estatales, lo cual requiere una intervención inmediata para evitar mayores riesgos para el alumnado.

La propuesta de la SEP contempla que los planteles que hoy mantienen un enfoque castrense sean gradualmente integrados a programas de educación pública con énfasis en valores democráticos, convivencia social y formación ciudadana integral. Este proceso de ajuste se llevará a cabo de manera paulatina, buscando que la transición no afecte el ciclo escolar ni el derecho a la educación de los estudiantes inscritos en dichos centros.

Para ejecutar estos cambios, la dependencia federal iniciará mesas de trabajo con los gobernadores de los estados donde operan estas escuelas. El objetivo es coordinar la adecuación de los reglamentos internos y la revisión de las plantillas docentes, asegurando que la transición respete las atribuciones locales mientras se garantiza el cumplimiento de la normativa educativa nacional supervisada por la Secretaría.

Finalmente, la SEP enfatizó que este cambio forma parte de una estrategia más amplia para fortalecer el sistema educativo público, priorizando un enfoque humanista y civil. Las autoridades educativas han señalado que los detalles técnicos y los plazos específicos para esta transformación serán compartidos con las comunidades escolares en los próximos meses, conforme se formalicen los convenios de colaboración con las entidades federativas involucradas.

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