Advierten sobre videos en TikTok que promueven trampas en examen UNAM
Estudiantes y autoridades universitarias alertan sobre la proliferación de contenidos en redes sociales que sugieren métodos para vulnerar la seguridad del proceso de admisión.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) enfrenta una creciente preocupación tras la detección de múltiples videos en la plataforma TikTok que difunden supuestos métodos para realizar trampas durante el examen de ingreso. Estos materiales, que circulan en la red social desde hace semanas, ofrecen guías sobre cómo evadir los protocolos de vigilancia y obtener respuestas de manera irregular, lo que ha generado malestar entre la comunidad estudiantil y las autoridades académicas.
El fenómeno ha encendido las alarmas sobre la integridad del proceso de selección para el ciclo escolar vigente. Si bien la UNAM mantiene protocolos estrictos de seguridad y vigilancia para garantizar la equidad entre los aspirantes, la difusión masiva de este tipo de contenidos complica la fiscalización de las conductas dentro de los espacios de aplicación.
Representantes de la institución han señalado que cualquier intento de fraude contraviene los reglamentos universitarios y puede derivar en la cancelación inmediata del registro del aspirante. La máxima casa de estudios ha reforzado sus medidas de supervisión en los recintos donde se aplica el examen, enfatizando que la honestidad es un valor fundamental para el ingreso a la institución.
Por su parte, especialistas en educación sugieren que este problema refleja una tendencia preocupante en el uso de redes sociales para incitar comportamientos deshonestos. Se ha hecho un llamado a los jóvenes para evitar seguir este tipo de recomendaciones digitales, las cuales no solo arriesgan su futuro académico, sino que también atentan contra la transparencia de un proceso que evalúa las capacidades reales de cada estudiante.
Hasta el momento, la UNAM mantiene una postura firme respecto a la vigilancia de sus procesos, mientras las plataformas digitales enfrentan cuestionamientos sobre la moderación de contenidos que fomentan actividades ilícitas en el ámbito educativo. La institución reitera que el examen es diseñado para medir el conocimiento académico y que cualquier irregularidad será sancionada conforme a la normativa universitaria.
